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福建教育杂志简介
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《福建教育》杂志（CN:35-1017/G4）内容丰富、思想健康，1951年创刊，目前以周刊形式发行，刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯，对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
杂志发文方向
福建教育杂志特色
①文章如无特殊需要，不用繁体字。
②参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献，一般不超过七篇。
③文章各章节或内容层次的序号,一般依一、(一)、1、(1)等顺序表示。
④必须是作者独立取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利，引用部分文字的要在参考文献中注明，署名和作者单位无误，切勿一稿多投，文责自负。
⑤文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
杂志收录与荣誉
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年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释：
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一种指标，指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中，较新的一半被引论文刊载的时间跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次数中，被其他刊引用次数所占的比例
引用半衰期：指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的
平均引文率：在给定的时间内，期刊篇均参考文献量，用以测度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低
杂志被引半衰期、引用半衰期
杂志影响因子、被引次数
杂志发文量、期刊他引率
杂志平均引文率
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